28.05.2020

Минздрав России 27 мая утвердил новые Методические рекомендации по кодированию и выбору основного состояния в статистике заболеваемости и первоначальной причины в статистике смертности, связанных с COVID-19. Рекомендации подготовлены рабочей группой, возглавляемой главным внештатным патологоанатомом министерства, академиком РАН Георгием Франком, и.о. директора ФГБУ «Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения», академиком РАН Владимиром Стародубовым, главным внештатным патологоанатомом Департамента здравоохранения Москвы, профессором Олегом Зайратьянцем. В группу разработчиков также вошли ведущие специалисты в области патанатомии, судебно-медицинской экспертизы, организации здравоохранения, статистики, клиницисты, представляющие как федеральные учреждения, так и регионы.

В основу рекомендаций положены новые принципы, установленные Международной классификацией болезней Всемирной организации здравоохранения (МКБ-10) с учетом Международных методических рекомендаций по удостоверению и кодированию COVID-19 в качестве причины смерти. Предлагаемые в рекомендациях, утвержденных Минздравом, подходы к кодированию и выбору основного состояния в статистике заболеваемости и первоначальной причины в статистике смертности, основаны на глубоком изучении течения COVID-19 и его влияния на организм в целом и позволят получить наиболее актуальные, объективные и детализированные статистические данные об этом заболевании. Более широко оценить влияние инфекции на население и течение болезни.

Высокий процент патологоанатомических исследований обеспечивает возможность детального анализа картины заболевания и последовательности состояний, приведших к гибели пациента, что, в конечном итоге, позволяет повысить эффективность лечения пациентов с коронавирусной инфекцией и сохранить жизни многих пациентов.

Новые методические рекомендации направлены в регионы для использования в работе. Их реализация позволит усовершенствовать учет случаев смерти от COVID-19 в качестве основной причины либо в составе прочих причин, которые могли осложнить течение основного заболевания. 

Главный внештатный патологоанатом Минздрава России, академик РАН Георгий Франк:

«В нашей стране, в отличие от большинства других, тела более 98% умерших подвергаются патологоанатомическому исследованию, что позволяет нам оценить истинное влияние COVID-19 на смертность: более детально изучить патогенез и влияние тех или иных факторов на причины смерти. В результате анализа историй болезни и протоколов патологоанатомических исследований пациентов, рабочая группа пришла к выводу, что новая коронавирусная инфекция COVID-19 влияет на течение ряда хронических заболеваний и может вызывать их обострение. В то же время граждане с COVID-19 могут умереть от других патологических состояний, заболеваний или несчастных случаев, что не должно считаться смертью от коронавируса, и должно включаться в соответствующий раздел статистики».

Благодаря качественному прогнозированию развития эпидемиологической ситуации, уже с первыми признаками распространения коронавирусной инфекции, коечная сеть была подготовлена к приему пациентов с COVID-19. Ее дальнейшее развертывание позволило закрыть потребность, в том числе, в реанимационных койках и выделенных бригадах скорой медицинской помощи. Сегодня Минздравом России продолжается совершенствование организации оказания медицинской помощи больным. 

Исследования патоморфологами особенностей течения заболеваний, вызванных COVID-19, ложатся в основу методических рекомендаций по профилактике, диагностике и лечению новой коронавирусной инфекции, что позволяет минимизировать число неблагоприятных исходов среди пациентов.

Минздрав России направит предложения в ВОЗ по совершенствованию применения Международных методических рекомендаций по удостоверению и кодированию COVID-19 в качестве причины смерти для стран с высоким уровнем организации здравоохранения.

Минздрав России утвердил новые методические рекомендации по кодированию и выбору основного состояния в статистике заболеваемости и первоначальной причины в статистике смертности, связанных с COVID-19. 28.05.2020. // Портал Непрерывного Медицинского и Фармацевтического Образования Минздрава России : [сайт]. URL :https://edu.rosminzdrav.ru/news/novosti/news/2705-minzdrav-rossii-utverdil-novye-metodicheskie-rekom/ (дата обращения: 29.05.2020).

Кафедра госпитальной терапии им. Р.Г. Межебовского под руководством д.м.н., профессора Либиса Р. А. с 1 июня 2020 года начинает обучение врачей по специальности «Клиническая фармакология» на цикле повышения квалификации по программе «Актуальные вопросы клинической фармакологии», объемом 144 ч.

В программе рассматриваются самые последние данные по актуальным вопросам специальности:

1. Клиническая фармакокинетика и фармакодинамика ЛС
2. Понятие о клинических исследованиях лекарственных средств
3. Основные принципы апробации ЛС в РФ
4. Нежелательные лекарственные реакции
5. Выбор ЛС у особых групп пациентов (дети, беременные, кормящие, пожилые)
6. Общие принципы лечения отравлений ЛС
7. Клиническая фармакология отдельных групп лекарственных средств

Программа реализуется в дистанционном формате, размещена и доступна для формирования специалистами заявок на обучение посредством федерального Портала НМФО.

"ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ДОПУСКА ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
И (ИЛИ) ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЕЗ СЕРТИФИКАТА СПЕЦИАЛИСТА ИЛИ СВИДЕТЕЛЬСТВА ОБ АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТА И (ИЛИ) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ, НЕ ПРЕДУСМОТРЕННЫМ СЕРТИФИКАТОМ СПЕЦИАЛИСТА ИЛИ СВИДЕТЕЛЬСТВОМ ОБ АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТА"

ПИСЬМО от 24 апреля 2020 г. N 16-7/И/2-5471

1. Пунктом 2 приказа N327н устанавливается мораторий на срок до 1 января 2021 г. на получение сертификатов специалиста и свидетельств об аккредитации специалиста, в том числе лицами, прошедшими аккредитацию специалиста.

Таким образом, в срок до 1 января 2021 г. проведение процедур аккредитации специалистов и сертификационного экзамена (включая подачу заявления и документов для прохождения указанных процедур, рассмотрение поданных документов, прохождение указанных процедур специалистами, проведение заседаний соответствующих комиссий и подкомиссий) нецелесообразно в связи с тем, что выдача свидетельств об аккредитации специалиста и сертификатов специалиста по итогам проведения данных процедур осуществляться не будет, а возможность осуществления профессиональной деятельности без указанных документов установлена пунктом 1 приложения к приказу N 327н.

2. Пунктом 3 приказа N 327н устанавливается, что сертификаты специалиста, срок действия которых заканчивается в период с 6 апреля 2020 г. включительно (дата вступления в силу постановления N 440), продлеваются на 12 месяцев с даты окончания срока их действия (т.е., например, если срок действия сертификата заканчивается 27 апреля 2020 г., то он продлевается до 27 апреля 2021 г. включительно). При этом получение нового сертификата специалиста или осуществление иных действий по продлению срока его действия со стороны медицинских и фармацевтических работников не требуется.

3. В соответствии с подпунктом "а" пункта 1 приложения к приказу N 327н допуск лиц, завершивших обучение по программам высшего медицинского и фармацевтического образования (бакалавриат, специалитет, ординатура), среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка, повышение квалификации), в период до 1 января 2021 г. осуществляется без свидетельства об аккредитации специалиста и сертификата специалиста, а равно и без прохождения аккредитации специалиста и сдачи сертификационного экзамена.

Допуск указанных лиц к медицинской и (или) фармацевтической деятельности осуществляется по специальностям в соответствии с полученными документами об образовании (т.е., например, лицо, прошедшее обучение по программе ординатуры по специальности "Кардиология", допускается к профессиональной деятельности по специальности "Кардиология").

Университет продолжает реализацию серии программ по вопросам онконастороженности в практике врачей различных специальностей.

Кафедрой оториноларингологии ОрГМУ под руководством главного внештатного специалиста по оториноларингологии министерства здравоохранения Оренбургской области, заведующего кафедрой, доцента, к.м.н. Максима Игоревича Аникина разработана и успешно реализуется программа «Вопросы онконастороженности в практике врача-оториноларинголога», объемом 36 часов (баллов НМО).Программа предназначена для врачей, имеющих сертификат по специальностям:

«Оториноларингология»,
«Сурдология-оториноларингология»,
«Общая врачебная практика (семейная медицина)».

Программа ориентирована на повышение квалификации врачей по вопросам ранней и дифференциальной диагностики онкологических и предраковых заболеваний лор-органов, врачебной тактики при выявлении данной патологии.

Реализация программы была поддержана министерством здравоохранения Оренбургской области. С начала года обучение по программе прошли более 30 врачей-оториноларингологов.

Опыт успешного взаимодействия Университета и практического здравоохранения региона был представлен на Межрегиональной научно-практической конференции оториноларингологов с международным участием «Вопросы интеграции и междисциплинарного взаимодействия оториноларингологов».

Программа утверждена и доступна для обучения на Портале НМФО.

Хирургия уха требует необычайной концентрации, терпения и глубоких теоретических знаний.

Кафедрой оториноларингологии ОрГМУ разработана программа повышения квалификации «Основы отохирургии», объемом 36 часов.

Программа предназначена для врачей оториноларингологов, врачей сурдологов-оториноларингологов.

Основная цель программы – совершенствование знаний, умений и навыков по диагностике, дифференциальной диагностике, лечению и реабилитации пациентов с хроническими гнойными и негнойными заболеваниями среднего уха врача-оториноларинголога, врача-сурдолога-оториноларинголога, необходимых для самостоятельной профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.

В процессе обучения специалисты получат знания по вопросам:

• клинической анатомии и физиологии слухового анализатора, методов исследования органа слуха.
• принципов отохирургии, заболеваний среднего уха, требующих хирургического лечения.
• отосклероза, способов и принципов хирургического лечения заболеваний среднего уха.
• хронического гнойного среднего отита,
• экссудативного отита
• тимпанопластики

Программа готова к реализации и утверждена на федеральном Портале НМФО.

Все факультативные занятия завершены

В сложной эпидемиологической обстановке работа младших медицинских работников играет огромное значение. Они выполняют  влажную уборку помещений, санитарно-гигиеническую обработку,  оказывают  помощь среднему медицинскому персоналу, обеспечивают транспортировка и сопровождение больных!
Поэтому очень важно обеспечить им максимальную защиту при работе с пациентами с новой коронавирусной инфекцией.

Кафедрой сестринского дела ОрГМУ разработана программа повышения квалификации "Тактика младшего медицинского персонала в условия пандемии COVID-19», объемом 18 часов.

Автор  —  к.м.н., доцент кафедры сестринского дела ОрГМУ, главный внештатный специалист министерства здравоохранения Оренбургской области по управлению сестринской деятельностью А.В. Володин

Программа утверждена и доступа на федеральном Портале НМФО для работников медицинских организаций, относящихся к категории младший медицинский персонал.
Памятка по регистрации на Портале для специалистов младшего медицинского персонала размещена на Портале http://edu.rosminzdrav.ru в разделе Специалистам.

Кафедра клинической медицины под руководством зав. кафедрой, д.м.н., проф. П.Ю. Галина имеет огромный опыт работы на этапе «последипломного» образования врачей.

Сегодня коллектив кафедры продолжает разработку программ и обучение врачей по актуальным вопросам, связанным с профилактикой, диагностикой и лечением больных с подозрением на инфицирование вирусом COVID-19.

Кафедрой подготовлена к реализации и утверждена на федеральном Портале программа «Вопросы терапевтической практики в условиях пандемии COVID-19», объемом 36 часов.

Программа предназначена для врачей-терапевтов, врачей общей практики и содержит современную информацию по диагностике и лечению основных терапевтических заболеваний в условиях пандемии COVID-19.

Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций по вопросам диагностики и лечения болезней внутренних органов в условиях пандемии COVID-19, необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации:

1. по взаимосвязи болезней внутренних органов с вирусом COVID-19.

2. по методам диагностики и дифференциальной диагностике терапевтических заболеваний в условиях пандемии COVID-19.

3. по особенностям диагностики и лечения наиболее распространенных терапевтических заболеваний в условиях пандемии COVID-19.

4. по диагностике и лечению заболеваний внутренних органов в условиях пандемии COVID-19.

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Для Вас наступает ответственный этап в жизни – выбор будущей профессии! Примечательно то, что ваше профессиональное становление связано с особым периодом развития российского здравоохранения. Сегодня жизненные реалии диктуют необходимость повышения качества подготовки медицинских работников: и врачей, и среднего медицинского персонала. Современным студентам предстоит работать на новейшем диагностическом оборудовании, использовать результаты самых современных лабораторных и фундаментальных исследований, на компьютеризованных рабочих местах с доступом к электронной медицинской библиотеке, другим информационным базам и т.д.

ОрГМУ в настоящее время – это авторитетные научные школы и лучшие традиции, которые гарантируют высокий уровень качества образования и честный, бескомпромиссный подход к обучению.

Особенность университета как места концентрации представителей разных теоретических и клинических специальностей позволяет решать целый ряд крупных и прикладных проблем медицины и биологии.

На базе университета проходят обучение и научную стажировку студенты, магистры, аспиранты из субъектов России и зарубежных стран.

Если вы решили посвятить свою жизнь медицине, то ОрМУ – это правильный выбор!

В преддверии приемной кампании в университет поступает большое количество вопросов от будущих абитуриентов. Предлагаем   ознакомиться с ответами на часто задаваемые вопросы приемной комиссии. Надеемся, что представленная информация поможет Вам при поступлении.

Каковы преимущества ОрГМУ по сравнению с другими вузами?

Университет сегодня - крупный образовательный комплекс с сильнейшим профессорско-преподавательским составом, уникальной учебно- лабораторной и социальной базой.

По версии журнала FORBESОрГМУпо итогам 2018г. занимает4 место в рейтинге 44 медицинских вузов России и лидирующее - среди вузов Оренбургской области.

Согласно Рейтингу востребованности вузов Российской Федерации Оренбургский государственный медицинский университет занимает 13 место среди всех медицинских вузов России, улучшив свой результат по сравнению с прошлым 2018 годом на 13 пунктов.

ОрГМУ - это широкие академические связи с российскими и зарубежными вузами и организациями, входит в научно-образовательный медицинский кластер «Нижневолжский», Ассоциацию вузов Приволжского федерального округа и провинции Китая, расположенных в верхнем и среднем течении реки Янцзы, активно сотрудничает с Национальным союзом студентов медицины (НССМ), Международной федерацией ассоциаций студентов-медиков. ОрГМУ является членом Российско-китайской ассоциации медицинских университетов (РКАМУ).

Сотрудничество университета с Международной федерацией ассоциаций студентов-медиков позволяет проходить практику студентам ОрГМУ в ведущих клиниках различных стран Европы и Азии, соответственно студенты зарубежных стран проходят стажировку на базе кафедр и лабораторий университета.

ОрГМУ имеет партнерские связи с медицинскими вузами стран ЕАЭС: Белорусси, Казахстана, Таджикистана, Армении. Вуз является постоянным участником Международного форума «Оренбуржье - сердце Евразии».

Траектория образования будущего врача в университете предусматривает следующие уровни образования: бакалавриат, специалитет, магистратуру, ординатуру, аспирантуру и докторантуру.

В университете имеется три общежития, где есть спортивные залы, позволяющие заниматься как силовыми, так и игровыми видами спорта. Имеется библиотека и читальный зал. Созданные бытовые условия позволяют студентам чувствовать себя комфортно и уютно на протяжении всего периода проживания в общежитии и способствуют качественному обучению в университете.

Есть ли у вуза лицензия и аккредитация и что даёт студентам наличие государственной аккредитации?

У университета имеется лицензия на  осуществление образовательной деятельности и свидетельство о государственной аккредитации. В 2019г. ОрГМУ успешно прошел очередную процедуру государственной аккредитации по всем реализующимся основным профессиональным образовательным программам. Ознакомиться с данными документами возможно на официальном сайте ОрГМУ по ссылкеhttp://www.orgma.ru/sveden/document/.

Наличие государственной аккредитации у вуза гарантирует Вам получение диплома государственного образца. Обучение на бюджете возможно только на аккредитованных образовательных программах. И, что очень важно, студенты, обучающиеся по таким программам, получают весь набор студенческих льгот: отсрочку от армии, различные виды стипендий и материальной поддержки и так далее. При поступлении на платное обучение можно получать налоговый вычет, который составляет 13 % от стоимости обучения.

Изменилось ли количество бюджетных и коммерческих мест, выделенных для будущих первокурсников 2020 года?

В этом году количество бюджетных мест составляет 467, коммерческих - 575. Набор будет осуществляться по 6 специальностям: 31.05.01 Лечебное дело (бюджет - 250 мест, коммерция - 200 мест); 31.05.02 Педиатрия (бюджет - 130 мест, коммерция - 100 мест); 32.05.01 Медико-профилактическое дело (бюджет - 35 мест, коммерция - 50 мест); 31.05.03 Стоматология (бюджет - 20 мест, коммерция - 60 мест); 33.05.01Фармация (бюджет- 22 места, коммерция - 60 мест); 37.05.01 Клиническая психология (бюджет - 10 мест, коммерция - 20 мест).

Какие результаты испытаний необходимо иметь при себе поступающему в ОрГМУ?

Поступить к нам в университет Вы можете на базе среднего общего образования - на основании оцениваемых по стобалльной шкале результатов ЕГЭ, которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний, или по результатам проводимых университетом самостоятельно вступительных испытаний в случаях, установленных Порядком приема; на базе среднего профессионального или высшего образования - по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются университетом.

Изменился ли набор вступительных испытаний в этом году?

Перечень вступительных испытаний остался прежним. Это химия, биология, русский язык. При поступлении на специальность «Клиническая психология» необходимо иметь результаты по биологии, русскому языку и математике.

С каким минимальным количеством баллов принимаются документы от абитуриентов?

Любой университет вправе определить свой внутренний минимальный балл ЕГЭ, и зачастую он значительно выше тех значений, которые определило государство. Пороговый результат, необходимый для поступления в ОрГМУ для каждой специальности, сильно отличается. Так, например, если Вы выбрали «Лечебное дело», то минимальный балл по химии, биологии и русскому языку составляет 45 баллов по каждому предмету. А если это «Фармация», то минимальный балл составляет 36 баллов. Подробнее познакомиться с информацией о минимальном количестве баллов, подтверждающем успешное прохождение вступительного испытания можно по ссылке https://www.orgma.ru/abitur/special.

Будут ли перенесены сроки подачи документов в ОрГМУ в результате коронавирусной эпидемии?

В соответствии с приказом Минобрнауки, высшие учебные заведения страны начнут принимать документы с 20 июня. Получивших право на бесплатное обучение объявят в течение 23 дней с даты последнего ЕГЭ, на платное обучение будут зачислять до 28 августа.

 Какой проходной балл при поступлении в ОрГМУ?

Проходной балл – это сумма баллов последнего по рейтингу абитуриента, которые он получил за все необходимые для поступления экзамены. Этого количества баллов достаточно, чтобы пройти на бюджет. Проходные баллы, поступивших по основному конкурсу в 2019г. были в диапазоне 216-250.        

Что такое особая квота и кто имеет на нее право?

«Особая квота» - это льготы при поступлении, распространяющиеся на следующие категории абитуриентов: дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветераны боевых действий.

Обращаем внимание, что на момент подачи заявления у Вас должен быть полный комплект документов, подтверждающих особое право. Основные документы:

• для инвалидов – это справка МСЭ;
• для ветеранов боевых действий – удостоверение ветерана боевых действий;
• для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – это свидетельство о рождении, свидетельства о смерти родителей, справка 025 ф, решение суда, постановление органов опеки и попечительства.

«Особая квота» в ОрГМУ согласно Порядку приема установлена в рамках не менее 10% от общего количества бюджетных мест на конкретную специальность.

Внутри «особой квоты» существует отдельный конкурс. Зачисление по «особой квоте» всегда раньше, чем зачисление по общему конкурсу.

Хочу стать онкологом, на какую специальность надо подавать документы?      

Стать врачом-онкологом можно лицам, получившим высшее медицинское образование. Абитуриенты подают документы на специальность «Лечебное дело» или «Педиатрия». Абитуриенты, выбравшие это направление, должны приготовиться к тому, что обучение длится в течение более чем 7-9 лет. Сначала абитуриент поступает в медицинский вуз, после 6 лет обучения он, выбрав направление, проходит ординатуру, где учится еще 2 года.

Как учитываются индивидуальные достижения в ОрГМУ?

При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Так, за результаты участия поступающих в олимпиаде «Первые шаги в медицину», «Мой выбор – медицина», за результаты участия поступающих в учебно-практической конференции школьников «Мы - молодые исследователи медико-биологических проблем», «Путь в медицину» победитель получает 5 баллов, призер – 4 балла. Подробнее о начислении баллов Вы можете узнать, открыв вкладкуhttps://www.orgma.ru/abitur/special.

Каковы шансы при поступлении в ОрГМУ по целевому направлению?

Целевой набор (целевое обучение/направление) - это программа, при которой студент учится бесплатно, но после окончания вуза должен по договору отработать не менее 3-х лет в той организации, которая направила его на обучение.Те, кто поступают по целевому набору, участвуют не в общем конкурсе, а в целевом. И обычно конкурс получается значительно ниже.

Как получить целевое направление?

Необходимо обратиться к руководству медицинского учреждения. Узнать, какие документы с Вашей стороны интересуют потенциального работодателя. Обсудить нюансы целевого договора – оплату общежития,  проездного и т.д. Подписать договор о целевом обучении. Приложить копию договора к документам при поступлении в вуз.

По закону, один абитуриент имеет право получить только одно целевое направление. Если человек передумал и решил поступать в другое место, то он обязан уведомить орган, выдавший документ, о том, что учиться по направлению он не будет. Форма договора о целевом обучении представлена на официальном сайте вуза https://www.orgma.ru/abitur.

Какова стоимость обучения в университете?

Стоимость обучения будет установлена в мае 2020г. В 2019г. стоимость обучения составила от 98 000 руб. до 200 000 руб.

Какие документы необходимо подать при поступлении в ОрГМУ?

В приемную комиссию абитуриент должен представить следующие документы: оригинал и ксерокопию документа, удостоверяющего личность, гражданство; оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании; 6 фотографий размером 3х4; копию медицинской справки по форме 086/у и копию карты профилактических прививок; иные документы, подтверждающие инвалидность, смену фамилии и т.д.

Оренбургский государственный медицинский университет продолжает подготовку врачей по актуальным вопросам, связанным с профилактикой, диагностикой, распространением и лечением новой коронавирусной инфекции, вызванной вирусом COVID-19.

Профессорско-преподавательским составом кафедры клинической медицины: д.м.н. проф. В.В. Бурдаковым, к.м.н., доц. Ю.С. Севастьяновой под руководством зав. кафедрой, д.м.н., проф. П.Ю. Галина, подготовлена программа «Вопросы неврологической практики в условиях пандемии COVID-19», объемом 36 часов.

Программа предназначена для врачей неврологов. Программа содержит современную актуальную информацию по диагностике и лечению основных неврологических заболеваний в условиях пандемии COVID-19, направлена на совершенствование профессиональных компетенций врача-невролога по вопросам диагностики и лечения болезней нервной системы в условиях пандемии COVID-19, необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.

В программе отражены вопросы взаимосвязи болезней нервной системы с COVID-19, методы диагностики и дифференциальной диагностики неврологических заболеваний в условиях пандемии COVID-19, особенности диагностики и лечения заболеваний центральной и периферической нервной системы в условиях пандемии COVID-19.

Программа размещена и доступна для специалистов на Портале НМФО.

Профессорско-преподавательский коллектив кафедры хирургии ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России активно оказывает хирургическую помощь пациентам и продолжает подготовку врачей по актуальным программам, связанным с диагностикой осложнений, вызванных вирусом COVID-19.

Начинается набор на обучение по программе «Тактика врача-хирурга в условиях пандемии COVID-19» (36 часов/баллов НМО). Программа доступна для обучения на федеральном Портале НМФО и предназначена для врачей-хирургов, колопроктологов, торакальных хирургов.

В основных разделах программы рассматриваются вопросы:

1. Клинических особенностей COVID-19 у больных хирургического профиля
2. Дифференциального диагноза COVID-19 у больных хирургического профиля
3. Хирургических вмешательств на фоне COVID-19
4. Профилактики профессиональных заражений при оказании помощи хирургическим больным с COVID-19

Доцент кафедры хирургии,
к.м.н. Неверов А.Н.

Зав. кафедрой хирургии (первый слева),
д.м.н. Мирошников С.В.

• Довузовское образование
• Олимпиады для школьников и студентов колледжей

Список олимпиад

Олимпиада «Будущее медицины»

XI Олимпиада исследовательских работ «Путь в медицину»

Творческий конкурс «Мое призвание - медицина»

Архив

15.05.2020

Уважаемые коллеги!

Мы постоянно пополняем и актуализируем раздел Материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19, содержащий в своих подразделах материалы, обязательные к освоению как всеми медицинскими работниками, так и медицинскими работниками в соответствии с профилем оказываемой медицинской помощи, а также подразделы с дополнительными материалами.

I. ВАЖНО: в подразделе Обязательные материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19 для медицинских работников в соответствии с профилем оказываемой медицинской помощи размещены:

- НОВЫЙ интерактивный образовательный модуль Проблемы психического здоровья в условиях пандемии COVID-19 для профиля Оказание медицинской помощи в психиатрии;

- АКТУАЛИЗИРОВАННЫЙ интерактивный образовательный модуль Организация медицинской помощи при новой коронавирусной инфекции: тестирование (Версия от 12.05.2020) для профиля Организация медицинской помощи.

II. В подразделе Инструкции и видеоролики размещены НОВЫЕ  материалы, подготовленные Федеральным научно-клиническим центром реаниматологии и реабилитологии Минобрнауки России:

- Интубация;

- Прон-позиция пациентов с COVID-19.

III. В подразделе Дополнительные материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19 для всех медицинских работников размещены НОВЫЕ материалы для медицинских работников, находящихся в условиях повышенных психоэмоциональных нагрузок, подготовленные НОЦ «Современные медицинские технологии» совместно с Союзом охраны психического здоровья:

- Рекомендации для медицинских работников, находящихся в условиях повышенные психоэмоциональных нагрузок в период пандемии COVID-19 Версия 1.0. от 06.05.2020;

- Эмоциональное выгорание у медицинских работников: советы по профилактике (видеоролик);

- COVID-19 Как справиться с чрезмерной нагрузкой и нервным перенапряжением. Для медицинских работников (видеоролик);

- COVID-19. Как справиться с тревогой и беспокойством? Советы для медицинских работников (видеоролик).

IV. В подразделе Дополнительные материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19 для медицинских работников в соответствии с профилем оказываемой медицинской помощи размещены АКТУАЛИЗИРОВАННЫЕ материалы, предоставленные Российской ассоциацией специалистов ультразвуковой диагностики в медицине (РАСУДМ):

- Временные согласительные методические рекомендации Российского общества рентгенологов и радиологов и Российской ассоциации специалистов ультразвуковой диагностики в медицине «Методы лучевой диагностики пневмонии при новой коронавирусной инфекции COVID-19» (версия 2) для профиля Лучевая диагностика;

- Консенсусное заявление РАСУДМ об ультразвуковом исследовании легких в условиях COVID-19 (версия 2) для профиля Ультразвуковая диагностика.

ВНИМАНИЕ! Обновлены и дополнены материалы для дополнительной подготовки медицинских работников в целях реализации мер по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19. 15.05.2020. // Портал Непрерывного Медицинского и Фармацевтического Образования Минздрава России : [сайт]. URL :https://edu.rosminzdrav.ru/anonsy/anonsy/news/vnimanie-obnovleny-i-dopolneny-materialy-dlja-dopolni-8/ (дата обращения: 17.05.2020).

Кафедра детских болезней ОрГМУ продолжает традиции «последипломного образования» врачей, которые были заложены в 1986 году – с момента основания факультета.

Сегодня это целый ряд авторских программ для обучения врачей, который выводит на новый уровень качество подготовки специалистов.

Подготовка врачей по проблеме высокотехнологичной медицинской помощи с применением генно-инженерных биологических препаратов (ГИБП) имеет большое значение в связи с их высокой клинической эффективностью. Кафедрой детских болезней подготовлена программа «Терапия генно-инженерными биологическими препаратами» объемом 36 часов.

Программа ориентирована на врачей аллергологов-иммунологов, пульмонологов, кардиологов, гастроэнтерологов, дерматовенерологов, гематологов.

Старт программе будет дан в июне 2020 года. Запись на программу доступна по ссылке (в разработке...)

В ближайшее время программа будет доступна для специалистов на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования.

С 16 марта по 10 мая 2020 года на кафедре медицины катастроф было организовано проведение бесед и изучение материала по теме: «Профилактика коррупции в образовательных организациях» для студентов 1, 2, 3 и 4 курсов.

Сотрудниками кафедры медицины катастроф 16.03.2020 года со студентами групп 301, 302, 426 лечебного факультета и группы 13 стоматологического факультета состоялись беседы. С 17 марта 2020 года студенты были переведены на дистанционное обучение, и провести беседы не представилось возможным. Сотрудниками кафедры были подготовлены презентация и конспект для самостоятельного изучения данной темы, которые были разосланы студентам на адрес электронной почты.

Проинформированы были все студенты 1 курса стоматологического факультета (4 группы), все студенты 2 курса педиатрического факультета (11 групп), студенты 3 курса лечебного факультета (группы 303, 308, 309, 310, 312, 314, 315, 316, 317, 319, 322, 323, 324, 326, 328) и студенты 4 курса лечебного факультета (группы 406, 407).

Студенты в количестве 435 человек ознакомились с основными понятиями, изложенными в Федеральном законе Российской Федерации «О противодействии коррупции» от 25.12.2008 года № 273-ФЗ, изучили причины, формы коррупции, цели, задачи и основные принципы антикоррупционной политики, узнали об ответственности за несоблюдение требований антикоррупционной политики.

Не смотря на дистанционное обучение, студенты Оренбургского государственного медицинского университета, входящие в состав литературно-музыкального клуба ОрГМУ заручившись помощью обучающиеся из клуба СМИ ОрГМУ записали песню «День Победы» - это поздравление для всех, в чьих сердцах сохранилась память о героях нашей страны.