28-29 октября 2021 года в Оренбургском государственном медицинском университете прошла III Всероссийская конференция-вебинар «Современные технологии в преподавании русского языка как иностранного». Организатором конференции выступила кафедра русского языка ОрГМУ.

Россия сегодня занимает 8-е место в мире по количеству обучающихся иностранных граждан. Статистика последних лет свидетельствует о стремительном росте численности иностранных студентов. Так, за последние 3 года она увеличилась в несколько раз. К примеру, по состоянию на 2017/2018 учебный год в вузах Российской Федерации обучались около 90 тыс. иностранных граждан, что составляло 25% от общего количества студентов. На сегодняшний день количество иностранных студентов, проходящих обучение в России, увеличилось до 270 тыс. человек.

Говоря об обучении иностранных студентов, независимо от вуза, профиля обучения, специальности, одним из первых является вопрос обучения студентов русскому языку. Сегодня в РФ существует несколько моделей обучения: обучение на русском языке, обучение с использованием языка-посредника, смешанное обучение. Тем не менее, независимо от модели обучения, выбранной вузом, изучение русского языка является обязательным компонентом в обучении иностранцев в России.

Методика преподавания русского языка как иностранного за последние годы претерпела значительные изменения, которые связаны с глобальной цифровизацией учебного процесса, активным развитием электронного обучения, вынужденным переходом на дистанционный формат. В методике обучения иностранным языкам появляются новые методы и методические приемы, актуализируются технологии, существовавшие раньше. Рассмотрению данных вопросов и была посвящена прошедшая конференция.

В работе конференции-вебинара приняли участие преподаватели русского языка как иностранного из 15 университетов России, Беларуси и Казахстана (Саратовский государственный медицинский университет, Волгоградский государственный медицинский университет, Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, Донской государственный технический университет, Пензенский государственный университет и др.).

В первый день работы конференции, 28 октября, прошло пленарное заседание и работа секций. Открыла пленарное заседание Прокофьева Л.П.,д-р филол. наук, заведующий кафедрой русского и латинского языков Саратовского государственного медицинского университета им. В.И. Разумовского, выступившая с докладом «Предординатура для иностранных слушателей подготовительного отделения: информация к размышлению». С содержательными докладами выступили Попова В.И., д-р пед. наук, профессор кафедры русского языка и методики преподавания русского языка Оренбургского государственного педагогического университета, Панченко Д.В., канд. пед. наук, преподаватель кафедры русского языка и социально-культурной адаптации Волгоградского государственного медицинского университета, Киба О.А., канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка как иностранного Гуманитарного института Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова. Своим опытом работы с индийскими студентами поделились и преподаватели кафедры русского языка ОрГМУ: зав.кафедрой Завадская А.В., доцент Буторина Н.Ф., ст.преподаватель Фролова А.М., ассистент Акашева К.Н. и др.

Второй день работы конференции, 29 октября, был пратикоориентированным. Л.П. Прокофьева (Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского) провела мастер-класс «Организация дистанционной работы со студентами-медиками на “Платформе РКИ” (ROS-EDU.RU)», в котором продемонстрировала систему работы со студентами через образовательную платформу «Русский язык как иностранный». А.М. Фролова (ОрГМУ) в мастер-классе «Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в медицинском вузе с помощью метода “мобильное видео”» показала возможности применения современных гаджетов для развития навыков устной речи у иностранных студентов-медиков.

Подводя итоги работы конференции, все участники отметили, что данное мероприятие было проведено на высоком научно-методическом уровне. Благодаря формату конференции-вебинара преподаватели русского языка как иностранного смогли обменяться опытом работы с коллегами из других вузов, а также принять участие в научной дискуссии. Благодарим всех участников конференции за активную и плодотворную работу!