В Москве прошел Всероссийский форум «Трансформация молодежной политики в медицинских и фармацевтических вузах», в котором приняли участие проректор по воспитательной и социальной работе и связям с общественностью Оренбургского государственного медицинского университета Т.К. Самоделкина и декан медико-профилактического факультета ОрГМУ А.В. Пахомов.

Мероприятие проходило на базе Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова. Главная цель форума — обсуждение и дальнейшее внедрение стандарта реализации молодежной политики в вузах.

Пироговский университет объединил проректоров по молодежной политике, экспертов и лидеров студенческих сообществ со всей России. Для участников мероприятия была подготовлена насыщенная образовательная программа, направленная на развитие профессиональных компетенций и лидерских качеств. Это лекции, мастер-классы и дискуссии с участием ведущих специалистов отрасли.

В ходе работы участники форума рассмотрели действующие практики взаимодействия с молодёжью и подготовили рекомендации для развития этого направления. Было принято решение о поэтапном внедрении предложенных разработок в образовательный процесс. Это позволит сформировать новое поколение врачей – не просто экспертов в своей области, а лидеров, способных трансформировать систему здравоохранения.

Проректора медицинских и фармацевтических университетов и члены Совета студентов Минздрава России объединились, чтобы обсудить дальнейшее формирование, развитие и продвижение единого сообщества медицинской молодежи (МЕДМОЛ). Разработан фирменный стиль сообщества для использования образовательными организациями в дальнейшей работе.

- Считаю эту инициативу очень нужной и своевременной, - делится впечатлениями Т.К. Самоделкина. - Работа такого сообщества, несомненно, будет очень эффективной. Представители медицинской молодёжи смогут поделиться друг с другом главным - бесценным опытом, наработанным на их территории. В нашем университете всегда особое внимание уделялось воспитательной работе и медицинской деонтологии, ведь мы формируем будущих врачей, которые будут сопровождать людей в самые сложные моменты их жизни. Важно развивать у будущих специалистов наряду с профессиональными компетенциями гуманность, такт, бережное отношение к пациенту. Важно, чтобы врач даже спустя годы практической деятельности не терял понимание и интерес к работе, ведь это и есть главная цель воспитательного компонента медицинской образовательной организации. А вместе мы сможем гораздо больше.