Cводная таблица результатов 1 этап

Cводная таблица результатов 2 этап
 

• Довузовское образование
• Олимпиады для школьников и студентов колледжей
• Олимпиада «Путь в медицину»

XIII ОЛИМПИАДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ПУТЬ В МЕДИЦИНУ»

Школьников с 1 по 11 класс и учащихся СПО приглашаем участвовать в XIII олимпиаде исследовательских работ «Путь в медицину».

Олимпиада проводится бесплатно.

Необходимо пройти предварительную регистрацию по форме 

Внимание! Победителям и призерам Олимпиады (выпускникам 11-ых классов общеобразовательных организаций и выпускникам учреждений среднего профессионального образования) начисляются баллы, которые действительны в рамках предстоящей приемной кампании на 2024-2025 учебный год:

5 баллов – за 1 место

4 балла – за 2 и 3 места.

В Олимпиаде принимают участие индивидуальные исследовательские работы медицинской направленности по следующим секциям:

– биология - «Медико-биологические проблемы»;

– биология - «Человек и его здоровье»;

– биология - «Оренбургская фауна и флора на службе здоровья человека»;

– биология - «Юные исследователи»;

– химия - «Химия и организм человека;

– химия - «Химия в домашней аптечке»;

– химия - «Юные исследователи»;

– психология - «Психология здоровья»;

Названия секций могут варьироваться Оргкомитетом в зависимости от количества и направлений заявленных работ.

К участию в Олимпиаде не допускаются конкурсные работы, представленные на любом другом конкурсе/олимпиаде и т.д. (независимо от года участия).

Олимпиада включает:

I этап – отборочный (заочный) - 14 января 2025г. – 03 марта 2025г.:

- подача заявки, исследовательской работы, согласия на обработку и публикацию персональных данных, презентации.

II этап - заключительный (очный) - 05 апреля 2025г.:

- защита исследовательской работы с использованием презентации. Работа в рамках II заключительного (очного) этапа осуществляется по секциям в соответствии тематикой и с возрастной группой участников:

I возрастная группа – 1– 4 классы;

II возрастная группа – 5 – 7 классы;

III возрастная группа – 8 – 9 классы;

IV возрастная группа – 10 – 11 классы / 1 – 4 курсы учреждений среднего профессионального образования.

Для участия в I отборочном (заочном) этапе Олимпиады участник предоставляет пакет документов в электронном варианте на адрес электронной почты (Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.) и бумажный вариант лично или почтой России (г. Оренбург, ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, пр. Парковый, 7, III учебный корпус, 3 этаж, отдел дополнительного образования Института довузовского образования):

- заявку;

- согласие на обработку и публикацию персональных данных;

- исследовательскую работу (требования к оформлению и структуре);

- презентацию (только электронный вариант). Требования к содержанию и оформлению здесь.

Внимание! Для отправки конкурсных материалов в электронном виде необходимо:

1. В теме электронного письма указать «XIII Олимпиада исследовательских работ «Путь в медицину»

2. Файлы назвать по фамилии участника, например: иванова_заявка; иванова_работа, иванова_презентация

Работы, присланные на Олимпиаду, не возвращаются!

Подробнее об олимпиаде «Путь в медицину»:

Положение об олимпиаде 

Регламент олимпиады 

График проведения II заключительного (очного) этапа Олимпиады:

Дата проведения - 05 апреля 2025г.

Время проведения:

9:00-10:00 (по местному времени) – регистрация участников Олимпиады (для регистрации необходимо предъявить документ, удостоверяющий личность)

10:00 – 15:00 (по местному времени) - работа по секциям Олимпиады.

Место проведения: г. Оренбург, ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, пр. Парковый, 7, III учебный корпус.

Регламент на защите: 5 минут – выступление участника, 1-3 минуты – ответы на вопросы.

II заключительный (очный) этап Олимпиады предусматривает защиту результатов исследовательской работы с использованием презентации.

Информация об условиях и результатах участия в Олимпиаде дополнительно публикуется в социальных сетях:

ВКонтакте: https://vk.ru/orgmu_56

Контакты для информации:

8(3532) 50-06-06 (доб. 305) - старший педагог дополнительного образования отдела ДО Кузьмина Анастасия Владимировна

8(3532) 50-06-06 (доб. 304) - начальник отдела ДО Скуратова Светлана Викторовна

• Довузовское образование
• Олимпиады для школьников и студентов колледжей
• Олимпиада «Мой выбор - медицина»

• Довузовское образование
• Школа «Юный медик» и сопровождение химико-биологических классов
• Фотогалерея

С 28 октября по 2 ноября 2013 года активистами Добровольческого движения студентов ОрГМА была организована, ставшая уже традиционной, акция «Осенняя неделя здоровья в ОрГМА».

В рамках мероприятия волонтёрами были проведены ободряющие физминутки для студентов всех курсов и факультетов.

Цель данного мероприятия – пропаганда среди студентов и сотрудников ОрГМА здорового образа жизни и приобщение к активным занятиям физической культурой и спортом.

Студенты и преподаватели с радостью приняли участие в коллективной зарядке и получили хорошее настроение на целый день.

В сентябре 2013 года между Оренбургской государственной медицинской академией и «Национальным Союзом Студентов Медиков» (НССМ) в лице Президента Мишкова Михаила Владимировича, был заключен договор о сотрудничестве в отношении проведения академических обменов с иностранными медицинскими вузами.

Согласно договору, планируются совместные мероприятия по организации для студентов стажировок (интерпрактики) в порядке Односторонних и Двусторонних обменов, в целях способствования процессов развития медицинского образования, повышения уровня профессиональной подготовки.

На сегодняшний день предлагаются 14 стран, чьи локальные комитеты готовы сотрудничать с ОрГМА по международному обмену: Иордания, Венгрия, Хорватия, Тайвань, Сербия, Португалия, Бразилия, Турция, Каталония, Тунис, Италия, Румыния, Мексика, Таиланд.

Одним из условий прохождения стажировки, является достаточно высокий уровень знания и владения английским языком. Поэтому все студенты, желающие проходить интерпрактику, прошли тестирование и собеседование, по результатам которых была отобрана группа студентов из 12 человек.

• Перечень стандартов и положений ОрГМА
• Оптимизация ПЭД на 2011-2012 гг.
• Политика в области качества ОрГМА
• Цели в области и качества 2014/2015 гг.
• Коды структурных подразделений
• Национальный стандарт РФ ГОСТ Р ИСО 9001-2008
• Приказ по внутреннему аудиту
• Приказ о внутреннем аудите структурных подразделений
• Межгосударственный стандарт ГОСТ ISO 9001-2011 "Системы менеджмента качества. Требования" "Системы менеджмента качества. Требования"

Сертификаты

• Сертификат соответствия системы менеджмента качества
• Сертификат соответствия системы менеджмента качества
• Сертификат соответствия системы менеджмента качества

Итоги рейтинговой оценки 2013 г.

• Результаты мониторинга эффективности деятельности кафедральных коллективов за 2013 год

Итоги рейтинговой оценки за 2011 г.

• Итоги рейтинговой оценки за 1 квартал 2011 г.
• Итоги рейтинговой оценки за 2 квартал 2011 г.
• Итоги рейтинговой оценки за 3 квартал 2011 г.
• Итоги рейтинговой оценки за 4 квартал 2011 г.

Итоги рейтинговой оценки за 2010 г.

• Итоги рейтинговой оценки за 1 квартал 2010 г.
• Итоги рейтинговой оценки за 2 квартал 2010 г.
• Итоги рейтинговой оценки за 3 квартал 2010 г.

Отчет о самообследовании основной образовательной программы

• Cпециальность «Клиническая психология»
• Специальность «Фармация»
• Специальность «Педиатрия»
• Специальность «Стоматология»
• Специальность «Медико-профилактическое дело»
• Специальность «Сестринское дело»
• Специальность «Лечебное дело»
• Специальности интернатуры
• Специальности ординатуры
• Специальности аспирантуры

Таблица ежеквартальной отчётности ПЭД

• Таблица ежеквартальной отчётности ПЭД на 2010-2011 г.
• Таблица ежеквартальной отчётности ПЭД на 2011-2012 г.

Цели в области качества

• Цели в области качества на 2011-2012 уч.г.
• Цели в области качества на 2012-2013 уч.г.
• Цели в области качества на 2013-2014 уч.г.

Более чем за 25-летний период кафедрой регулярно осуществлялась профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов здравоохранения Оренбургской области по 12 специальностям: терапия, кардиология, пульмонология, фтизиатрия, ревматология, эндокринология, диабетология, гастроэнтерология, гериатрия, нефрология, функциональная диагностика, ультразвуковая диагностика. Кроме того, на различных циклах тематического усовершенствования повышали свою квалификацию и врачи других специальностей. Например, врачи скорой медицинской помощи на цикле «Диагностика и терапия неотложных состояний в клинике внутренних болезней», врачи общей практики на циклах для участковых врачей, проводимых за счет средств приоритетного национального проекта «Здоровье». До создания кафедры клинической лабораторной диагностики специалисты данного профиля также впервые повышали свою квалификацию на кафедре терапии.

Ежегодно на кафедре обучается около 400 врачей вышеупомянутых специальностей на различных циклах дополнительного профессионального образования. Всего за 27 лет работы на кафедре обучено более 9000 врачей-курсантов. Конечно же эта цифра относительная, поскольку немало врачей повышали квалификацию на кафедре по 2-3 раза и не по одной специальности.

Кафедра терапии является одной из наиболее крупных в вузе и уникальна не только разноплановостью преподаваемых дисциплин, но и тем, что это единственная кафедра академии, проводящая циклы для терапевтов и лечебно-консультативную деятельность на Востоке Оренбургской области (Орск, Новотроицк) на постоянной основе уже в течение 16 лет. Ежегодно там обучается 50-70 терапевтов.

Перечень циклов дополнительного профессионального образования, организованных кафедрой терапии

Не менее значимой работой кафедры является подготовка молодых специалистов в клинической интернатуре и ординатуре. Клиническая ординатура была открыта параллельно с открытием кафедры. За 27 лет работы выпустилось более 150 клинических ординаторов по 3 специальностям (терапия, кардиология, эндокринология).

Клиническая интернатура при кафедре существует с 1992 года, всего обучено в интернатуре по терапии 754 человека, в 2013 году принято на кафедру 63 интерна-терапевта.

Популярность клинической ординатуры и интернатуры при кафедре обусловлена, с одной стороны, атмосферой кафедры, благоприятствующей реализации выполнения индивидуальных планов, с другой, - широкими возможностями основной клинической базы – Оренбургской областной клинической больницы, имеющей не только весь набор клинических и лабораторно-диагностических отделений, но и высококвалифицированных и ведущих специалистов Оренбургской области, наставников молодых коллег. Выпускники кафедры востребованы в практическом здравоохранении и работают не только в Оренбургской области и других регионах России, но и в странах ближнего и дальнего зарубежья.

Педагогический процесс включает лекционное преподавание, проведение семинаров и практических занятий, клинических разборов больных, клинических конференций. Лекции строятся на основе данных современной научной информации, необходимой для работы практического врача, подавляющее большинство их носит проблемный характер. При проведении семинаров и практических занятий используются “деловые игры”, проблемные ситуации и методики “мозгового штурма”, эвристические беседы и, конечно же, клинический разбор у постели больного – один из лучших методов передачи опыта и освоения практических навыков. Из традиционных средств наглядности преподавания на кафедре имеются в достаточных количествах слайды, видеофильмы, учебные пособия и руководства для врачей, в том числе созданные сотрудниками кафедры, часть из которых рекомендованы учебно-методическим объединением (УМО) по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России. Учебный архив кафедры насчитывает более 1200 электрокардиограмм, рентгенограмм, спирограмм. Имеются ситуационные задачи по всем разделам внутренних болезней, используемые в период самоподготовки, и аналогичные, но не тождественные, - при проведении экзамена. Стремительное развитие электронных и информационных технологий потребовало от сотрудников кафедры перехода на современные обучающие технологии. Кафедра одна из первых в вузе перевела весь учебный материал в мультимедийные презентации, тем самым обеспечив возможность проведения дистанционного обучения. В настоящее время стали использоваться Internet-технологии, появляются обучающие симуляционные программы.

Важным компонентом непрерывного профессионального развития врачей, в том числе и преподавателей кафедры, является участие в профессиональных конференциях, съездах, конгрессах и т.п. Все слушатели кафедры (врачи-курсанты, интерны, ординаторы) принимают активное участие в областных, городских, зональных и общебольничных конференциях, в работе областных отделений Российских научных медицинских обществ терапевтов, кардиологов, ревматологов, гастроэнтерологов, эндокринологов. В последние годы в системе подготовки врачей стали проводиться On-line-конференции, получили популярность проводимые сотрудниками кафедры «круглые столы», тематические симпозиумы и научно-практические конференции.

Основное условие эффективности современного преподавания клинической дисциплины - высокий профессионализм педагога, вооруженного самыми современными теоретическими знаниями и умениями диагностики и лечения. Для реализации высоких требований, предъявляемых к преподавателю на последипломном этапе образования, помимо подготовки по педагогике и психологии высшей школы, организуемой Оренбургской государственной медицинской академией с приглашением ведущих специалистов страны, профессора, доценты и ассистенты кафедры проходят клиническую подготовку на центральных базах, ежегодно посещают Всероссийские и международные медицинские форумы по разным направлениям терапии..Полученные знания успешно передаются не только слушателям кафедры, но и всей врачебной общественности, поскольку профессора и доценты кафедры являются не только организаторами научно-практических конференций, но и наиболее востребованными докладчиками.

Клиническая работа – одна из важных составляющих кафедральной деятельности и неразрывно связана с обучением слушателей. Кафедра терапии имеет две клинические базы. Исторически первой и основной является 1100-коечная многопрофильная Оренбургская областная клиническая больница (ГБУЗ ООКБ). На этой базе врачи обучаются по большинству специальностей и имеют возможность ознакомиться и овладеть самыми передовыми медицинскими технологиями. Многопрофильность больницы, специализированность отделений, высокий профессионализм сотрудников больницы обеспечивает практическую подготовку по всем направлениям диагностики и терапии, а также смежным и фундаментальным дисциплинам. Открытие в 2013 году регионального сосудистого центра дополнительно акцентуировало подготовку специалистов для первичных сосудистых центров и повысило уровень освоения практических навыков по неотложной кардиологии.

Другой клинической базой кафедры является Оренбургский областной психоневрологический госпиталь ветеранов войн (ГБУЗ ООПНГВВ), на базе которого осуществляется подготовка по вопросам особенностей диагностики и лечения пациентов пожилого и старческого возраста. Кроме осуществления лечебной работы на клинических базах кафедры, сотрудники принимают активное участие в работе клиники академии – от консультативной и лечебной работы до проведения медицинских осмотров студентов и сотрудников медакадемии.

С 2002 года кафедра тесно сотрудничает с областным фондом обязательного медицинского страхования, осуществляя не только экспертную работу, но и консультативную в лечебно-профилактических учреждениях Оренбургской области. Выявленные дефекты оказания медицинской помощи обсуждаются на циклах с врачами-курсантами.

Одним из новых направлений деятельности кафедры стало создание школ для пациентов и врачей. В 2011 году начала функционировать одна из первых в России Коагулошкола (школа по противотромботической терапии). Руководит работой школы профессор П.Ю.Галин. Занятия ведет ассистент И.М.Бешенцева. Занятия проходят как на базе ООКБ, так и в клинике академии.

Деятельность всей кафедры многогранна и заслуги коллектива в целом, помимо отдельных сотрудников, признаны медицинским сообществом. В 2011 году кафедра терапии награждена Дипломом Министерства здравоохранения Оренбургской области за достижение высоких показателей по итогам деятельности академии, многолетний добросовестный труд и успехи в педагогической деятельности.

Кафедра не стоит на месте и не довольствуется достигнутым, в перспективе внедрение новых образовательных программ, новых медицинских и образовательных технологий, в т.ч. дистанционных, переход на кредитно-модульный принцип в системе непрерывного профессионального образования специалистов, разработка новых научных направлений и диссертационных исследований.

Заведующие кафедрой:

• 1986 – 1994, 2000 - 2010 гг. – доцент В.А. Баталин
• 1994 – 2000 гг. – профессор Ю.А. Дорошенко
• с 2010 г. по н.вр. – профессор П.Ю. Галин

Баталин Вадим Александрович – доцент, кандидат мед. наук

Дорошенко Юрий Александрович – профессор, доктор мед. наук

Галин Павел Юрьевич – профессор, доктор мед. наук

Кафедра терапии - одна из трех, наряду с кафедрами хирургии и педиатрии, заложивших основу факультета усовершенствования врачей Оренбургского государственного медицинского института (ныне факультет последипломного образования Оренбургской государственной медицинской академии), организованного в соответствии с Приказом МЗ РСФСР № 526 от 23.06.86 г.

Кафедра терапии, организованная по Приказу ректора института № 422 от 31.10.1986г., уже в ноябре того же года приняла первых врачей-курсантов цикла “Клиническая кардиология”. Заведующим кафедрой был назначен доцент Вадим Александрович Баталин – один из последних учеников выдающегося отечественного кардиолога профессора Рафаила Григорьевича Межебовского. В.А.Баталин, обладая энциклопедическими знаниями и талантом клинициста, уже в фазе становления кафедры предопределил ее популярность и признательность среди врачебной общественности.

Изначально штат кафедры определили в 8 преподавателей: заведующий, два доцента и пять ассистентов. Полностью штат кафедры был укомплектован в течение двух лет: заведующий кафедрой – доцент Вадим Александрович Баталин; доценты кафедры – Зинаида Герасимовна Петерс, Тамара Константиновна Аверина, Владимир Рафаилович Межебовский; ассистенты кафедры – Галина Сергеевна Колосова, Валентина Всеволодовна Подольская, Людмила Семеновна Хризман (Михалевич), Светлана Владимировна Фомичева.

Уже в первые годы работы кафедры были разработаны учебные программы и проводились 2-ух-месячные циклы повышения квалификации (тематического усовершенствования) специалистов терапевтического профиля: «Современные вопросы терапии», «Современные вопросы терапии и организации терапевтической помощи на селе», «Клиническая кардиология», «Диагностика и терапия неотложных состояний в клинике внутренних болезней», а также 6-месячный цикл общего усовершенствования по терапии для специалистов других направлений или имеющих большой перерыв стажа работы.

В 1994 году кафедру возглавил доцент Юрий Александрович Дорошенко, защитивший в 1995 году докторскую диссертацию и в последующем получивший ученое звание профессора. С приходом Ю.А.Дорошенко кафедра получила новый виток развития. Прежде всего, на кафедре стало развиваться ревматологическое научное направление. Под руководством профессора Ю.А.Дорошенко были развернуты крупные исследовательские программы по изучению: проблем остеопороза и остеопений, наследственных дефектов соединительной ткани как причины патологии суставов и сердечно-сосудистых заболеваний, значения инфекционных факторов в дебюте и в прогрессировании реактивных артритов, совершенствования терапии болезни Бехтерева, состояния центральной нервной системы при ревматических заболеваниях, влияния современных противовоспалительных препаратов на состояние желудочно-кишечного тракта.

В годы работы Ю.А.Дорошенко при кафедре открывается аспирантура по специальности «Ревматология», успешно защитившие кандидатские диссертации аспиранты кафедры - в 1998 г. Елена Николаевна Никонова и в 1999 г. Ирина Эдуардовна Корочина – становятся ассистентами кафедры.

С середины 90-х годов на кафедре активно развивается преподавательская деятельность по различным терапевтическим направлениям, организуются циклы повышения квалификации по ревматологии, гастроэнтерологии, нефрологии, эндокринологии и диабетологии, фтизиопульмонологии, функциональной диагностике. Параллельно с расширением преподаваемых дисциплин на кафедру приходят работать и новые сотрудники, в т.ч. ранее работавшие на других кафедрах академии: доценты С.Е.Берлина, О.В.Мирончев, П.Ю.Галин, В.Н.Аверьянов, ассистенты кафедры И.М.Бешенцева, М.В.Земляницына. Кроме того, в 1997 году организуется филиал кафедры в г.Новотроицке под руководством профессора Н.К.Ерова, открывается курс фтизиопульмонологии под руководством доцента В.Р.Межебовского.

Переход столетий отмечен печальной страницей истории кафедры и вуза в целом, прервалась жизнь профессора Ю.А.Дорошенко. В январе 2000 г. заведующим кафедрой вновь был назначен В.А.Баталин., который работал на этой должности до 2010 года.

За первое десятилетие XXI века кафедра продолжала развиваться, сохраняя достаточно высокую активность научно-исследовательской работы. Из сотрудников кафедры терапии защитили докторские диссертации П.Ю.Галин, В.Р.Межебовский, В.Н.Аверьянов. Кандидатами медицинских наук стали: М.Р.Исаев, М.О.Салихов, А.Г.Сетко, В.Ю.Копылов, Т.Г.Губанова, О.А.Вознюк, Н.А.Сергиец, Л.Н.Лобанова, Л.В.Козлова, Н.А.Саликова, А.В.Межебовский, О.М.Полякова, Т.Ю.Литяева, В.В.Белянин, Г.Н.Золотарева. В это же время на кафедру были приняты на должность профессора кафедры доктор медицинских наук В.В.Демин, на должность доцента кафедры кандидат медицинских наук М.В.Баталина.

Если подвести итог научной деятельности кафедры, то более чем за 25-летнюю историю сотрудниками кафедры и их учениками всего защищено 4 докторских и более 20 кандидатских диссертаций.

Динамичное развитие последипломного образования на кафедре сопровождалось изменением штатного расписания кафедры. В разные годы на кафедре работали, помимо вышеназванных преподавателей: д.м.н. А.А.Пайвин, доцент Б.В.Веселов, доцент В.Г.Лейзерман, доцент Л.И.Дробот, к.м.н. С.Б.Борисюк, к.м.н. Н.М.Сафронова, к.м.н. В.Е.Апрелев, к.м.н. А.М.Назаров, асс. В.Ю.Сергеев, асс. Л.Н.Коптева, асс. А.Э.Дробышева, асс. Г.А.Даутова, асс. Г.А.Парфенова, асс. М.И.Калачева, асс. Е.В.Горюнкова, асс. И.Ю.Васько.

С 2010 года кафедру возглавляет доктор медицинских наук, профессор Галин Павел Юрьевич – ученик заслуженного деятеля наук РФ, доктора медицинских наук, профессора Яков Иосифовича Коца. П.Ю.Галин работал в должности декана факультета последипломного образования с 2004 по 2012 г.г., является автором более 150 научных и методических работ, руководит работой аспирантов и соискателей кафедры по специальности «Кардиология», является членом правления Российского научного общества воспаления, членом аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Оренбургской области.

В 2012 году на должность ассистента кафедры после окончания аспирантуры принят А.О.Мирончев, успешно защитивший кандидатскую диссертацию.

В 2013 году в связи с оптимизацией подготовки врачей-терапевтов на должность профессора кафедры перешла работать доктор медицинских наук Т.В.Чернышева.

В настоящее время на кафедре работают 17 преподавателей, в т.ч. 5 докторов медицинских наук, 9 кандидатов наук. Ученое звание профессора имеют 3 человека, ученое звание доцента – 5 преподавателей. Большинство из сотрудников кафедры имеют высшую врачебную квалификационную категорию, являются экспертами ФОМС. Не остепененные ассистенты кафедры ведут поисковые работы и запланировали темы диссертационного исследования на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. Помимо штатных сотрудников кафедры для проведения циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки привлекаются заведующие и высококвалифицированные врачи специализированных отделений ГБУЗ «Оренбургская областная клиническая больница».

18 октября 2013 года в г. Тула на базе Тульского государственного университета (медицинский институт) состоялась очередная межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Междисциплинарный подход к терапии и реабилитации психических расстройств», в работе которой приняли участие доценты кафедры Антохин Е.Ю. и Бомов П.О. Ими были сделаны доклады по современным вопросам психиатрии – лечение шизофрении и депрессивных расстройств, умеренные когнитивные нарушения (клиника, диагностика, терапия) и нейрокогнитивные расстройства у больных шизофренией и потребителей психоактивных веществ (вопросы диагностики и коррекции). Последний доклад был сделан на основе совместных исследований кафедры и лаборатории клинической фармакологии аддиктивных состояний Института фармакологии им. А.В. Вальдмана Первого СпбГМУ им. И.П. Павлова (Санкт-Петербург). Также на конференции прозвучали доклады коллег из Москвы, Рязани, Смоленска.

22 октября 2013 года на базе Управления Федеральной Службы по контролю за оборотом наркотических средств по Оренбургской области состоялось заседание рабочей группы по вопросам наркопрофилактики при общественной палате Оренбургской области, в котором принял участие доцент кафедры психиатрии, медицинской психологии Бомов П.О. Также в заседании приняли участие представители некоммерческих организаций, фондов, лечебно-оздоровительных и реабилитационных центров, занимающихся ресоциализацией наркозависимых. Были обсуждены важнейшие вопросы реализации социальной рекламы в СМИ, информирования населения о мерах противодействия пропаганде наркосодержащих веществ, содействия населения в проведении рейдовых мероприятий. Одной из ключевых проблем был вопрос о реализации федеральной программы о реабилитации и ресоциализации наркозависимых, участия в этой программе некоммерческих организаций, алгоритмы работы. Участникам рабочей группы были продемонстрированы экспонаты музея УФСКН по Оренбургской области. По результатам заседания были сформулированы обращения к главам города и области и общественной палате.

8 апреля 2013 года состоялось традиционное заседание секции «Клиническая психология и психиатрия» в рамках 2-ой Всероссийской конференции студентов и молодых ученых в рамках «Дней молодежной медицинской науки ОрГМА», посвященной памяти чл.-корр. АМН СССР, профессора Ф.М. Лазаренко. Заседание прошло в актовом зале Оренбургской областной клинической психиатрической больницы №1 по адресу ул. Цвиллинга, 5. В конференции приняли участие студенты 4, 5, 6 курсов лечебного факультета, выступившие со следующими докладами:

1. А.А. Алферова, 5 курс «Электросудорожная терапия в Оренбургской областной клинической психиатрической больнице №1». Научный руководитель – д.м.н., профессор В.Г. Будза, к.м.н., доцент Е.Ю. Антохин,
2. В.С. Богданов, 4 курс, А.А. Сайфуллин, 5 курс, Н.В. Сукач, 5 курс «Исторический патотоморфоз бредовой фабулы у больных шизофренией». Научный руководитель – к.м.н., доцент Е.Ю. Антохин,
3. М.А. Бокарев, 6 курс «Особенности терапии больных шизофренией с первым психотическим эпизодом». Научный руководитель – к.м.н., доцент Е.Ю. Антохин,
4. М.В. Дворниченко, 4 курс «Клинические проявления депрессий у больных с поздневозрастным дебютом». Научный руководитель – д.м.н., профессор В.Г. Будза, к.м.н., доцент П.О. Бомов,
5. Т.С. Кечина, 5 курс, А.Ю. Фелорова, 5 курс «Отношение к одинокому проживанию психически больных позднего возраста и предпосылки этой семейной ситуации». Научный руководитель – к.м.н., доцент В.Ф. Друзь,
6. Е.С. Матюшкова, 1 курс «Нарциссизм как прогностический признак эффективности психотерапии». Научный руководитель – к.м.н., доцент Е.Ю. Антохин,
7. В.И. Полетавкин, 4 курс, М.В. Хабибуллина, 4 курс «Возрастная динамика неврозоподобных расстройств у больных с сосудистыми заболеваниями головного мозга». Научный руководитель – к.м.н., ассистент Е.Б. Чалая,
8. С.А. Тюшевский, 6 курс «Ошибки мышления в когнитивной терапии эндогенной депрессии». Научный руководитель – к.м.н., доцент Е.Ю. Антохин.

20 апреля 2013 года в рамках договора о сотрудничестве между Оренбургской государственной медицинской академией и Западно-Казахстанским государственным медицинским университетом им. М. Оспанова на кафедре психиатрии, медицинской психологии было проведено практическое занятие для 2-х групп 5 курса педиатрического факультета доцентами кафедры Антохиным Е.Ю., Бомовым П.О., ассистентом Чалой Е.Б. и ассистентом кафедры неврологии, психиатрии и наркологии ЗКГМУ Аманжуловым Г.Х.

Данная форма занятия встретила одобрение среди студентов и неподдельный интерес. Аманжулов Г.Х. рассказал об организации практических занятий на кафедре в ЗКГМУ, показал материалы для подготовки студентов к занятиям, поделился опытом использования видеоматериалов, интерактивных форм работы для аудиторной и внеаудиторной работы со студентами.

Данное мероприятие послужило основой для дальнейшего сотрудничества кафедр, неделю спустя состоялся визит ответственного за курс психиатрии ЗКГМУ д.м.н., доцента Павленко В.П. на кафедру психиатрии, медицинской психологии ОрГМА. Совместно с сотрудниками кафедры при руководстве профессора Будзы В.Г. были обсуждены перспективы дальнейшего сотрудничества кафедр Оренбурга и Актобе (совместные публикации, анкетирование студентов, обмен опытом методической работы и т.п.).

С 28 апреля по 3 мая в г. Венеция (Италия) впервые прошла Школа по нейропсихофармакологии в позднем в возрасте, организованная одной из авторитетных европейских организаций «Европейской коллегией по нейроспихофармакологии (European college of neyropsychopharmacology – ECNP), которой в этом году исполняется 25 лет. Рабочим языком данного форума был английский. Пройдя конкурсный отбор и получив грантовую поддержку, участие в этом мероприятии принял заместитель председателя СМУ РОП по работе с регионами, доцент кафедры психиатрии, медицинской психологии Оренбургской медакадемии П.О. Бомов. Направлением Школы впервые была выбрана проблематика позднего возраста, что согласуется с научной тематикой вышеуказанной кафедры на протяжении более полувека, ведь постарение населения в мире – актуальнейшая мультидисциплинарная проблема, которая требует интегративного подхода специалистов из разных областей знаний. Участниками Школы стали молодые ученые из Великобритании, Венгрии, Израиля, Турции, Швейцарии, России, Литвы, Белоруссии, Австрии, Нидерландов, Испании, Ирландии, Германии, Сербии, Португалии, Эстонии, Украины, Бельгии, Франции, Румынии, Хорватии, Польши, Армении. Для чтения лекций и проведения воркшопов были приглашены авторитетные ученые из европейских стран, занимающиеся вопросами позднего возраста. Лекционная часть была посвящена современным вопросам диагностики, лечения психических расстройств у пожилых пациентов, были рассмотрены проблемы болезни Альцгеймера, деменций лобной и с тельцами Леви, комбинированной деменции. Особый интерес представляли доклады, связанные с фармакотерапией психических расстройств в позднем возрасте, а также электросудорожной терапии и психотерапии. Профессор Robin Jacoby Оксфордского университета прочитал лекцию, где были изложены концептуальные проблемы пожилых людей в различных аспектах – медицинском, социальном, экономическом. Избранный президент ECNP, профессор психиатрии одноименного университета Guy Goodwin рассказал об особенностях биполярного аффективного расстройства у поздневозрастных пациентов. Ученые из Голландии Raymond Koopmans и Philip Scheltens очень подробно осветили вопросы нейровизуализации в психиатрии и проблемы нейропсихиатрии. Очень интересное сообщение сделал ученый из Ирландии Declan McLoughin по вопросам электросудорожной терапии пациентов в позднем возрасте с интересными разборами клинических случаев. Вопросы коморбидности, довольно часто встречающейся у пожилых пациентов, были проанализированы лектором из Израиля Майклом Дэвидсоном. Суицидолог из Швеции Margda Waern привела неутешительную статистику по самоубийствам пожилых людей, акцентировав внимание на факторах и причинах этой психопатологии. В отдельную группу лекций можно выделить сообщения, раскрывающие клинические особенности деменций различного генеза. По этой проблематике работают ученые из Франции (Florence Pasquier), Германии (Matthias Riepe), Великобритании (Rupert McShane), Ирландии (Peter Passmore).

Во время практической части (воркшопы) участникам передавался опыт работы с диагностическими шкалами, рассматривались наиболее сложные в диагностическом плане пациенты, разрабатывалась тактика лечения и реабилитации. Следует отметить, что такая форма работы как воркшоп позволяет участникам работать в малой группе, обмениваться непосредственным опытом лечения больных позднего возраста. Несмотря на довольно плотный график работы, участникам мероприятия удалось организовать и разнообразную экскурсионную программу. Следует также отметить, что Школа проходила в очень доброжелательной и непринужденной атмосфере, что способствовало и неформальному обмену опытом и мнениями между участниками. Полученная во время стажировки информация позволит более четко и дифференцированно подходить к вопросам менеджмента пациентов с различными психопатологическими расстройствами в позднем возрасте, а также использовать эти данные в своей научной и педагогической деятельности. Подобные мероприятия позволяют молодым ученым не выпадать из единого информационного пространства, понимать, что ими уже достигнуто, а к чему еще нужно стремиться.