Super User
Обращение ректора ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России профессора И.В. Мирошниченко к абитуриентам 2020г.
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Для Вас наступает ответственный этап в жизни – выбор будущей профессии! Примечательно то, что ваше профессиональное становление связано с особым периодом развития российского здравоохранения. Сегодня жизненные реалии диктуют необходимость повышения качества подготовки медицинских работников: и врачей, и среднего медицинского персонала. Современным студентам предстоит работать на новейшем диагностическом оборудовании, использовать результаты самых современных лабораторных и фундаментальных исследований, на компьютеризованных рабочих местах с доступом к электронной медицинской библиотеке, другим информационным базам и т.д.
ОрГМУ в настоящее время – это авторитетные научные школы и лучшие традиции, которые гарантируют высокий уровень качества образования и честный, бескомпромиссный подход к обучению.
Особенность университета как места концентрации представителей разных теоретических и клинических специальностей позволяет решать целый ряд крупных и прикладных проблем медицины и биологии.
На базе университета проходят обучение и научную стажировку студенты, магистры, аспиранты из субъектов России и зарубежных стран.
Если вы решили посвятить свою жизнь медицине, то ОрМУ – это правильный выбор!
В преддверии приемной кампании в университет поступает большое количество вопросов от будущих абитуриентов. Предлагаем ознакомиться с ответами на часто задаваемые вопросы приемной комиссии. Надеемся, что представленная информация поможет Вам при поступлении.
Каковы преимущества ОрГМУ по сравнению с другими вузами?
Университет сегодня - крупный образовательный комплекс с сильнейшим профессорско-преподавательским составом, уникальной учебно- лабораторной и социальной базой.
По версии журнала FORBESОрГМУпо итогам 2018г. занимает4 место в рейтинге 44 медицинских вузов России и лидирующее - среди вузов Оренбургской области.
Согласно Рейтингу востребованности вузов Российской Федерации Оренбургский государственный медицинский университет занимает 13 место среди всех медицинских вузов России, улучшив свой результат по сравнению с прошлым 2018 годом на 13 пунктов.
ОрГМУ - это широкие академические связи с российскими и зарубежными вузами и организациями, входит в научно-образовательный медицинский кластер «Нижневолжский», Ассоциацию вузов Приволжского федерального округа и провинции Китая, расположенных в верхнем и среднем течении реки Янцзы, активно сотрудничает с Национальным союзом студентов медицины (НССМ), Международной федерацией ассоциаций студентов-медиков. ОрГМУ является членом Российско-китайской ассоциации медицинских университетов (РКАМУ).
Сотрудничество университета с Международной федерацией ассоциаций студентов-медиков позволяет проходить практику студентам ОрГМУ в ведущих клиниках различных стран Европы и Азии, соответственно студенты зарубежных стран проходят стажировку на базе кафедр и лабораторий университета.
ОрГМУ имеет партнерские связи с медицинскими вузами стран ЕАЭС: Белорусси, Казахстана, Таджикистана, Армении. Вуз является постоянным участником Международного форума «Оренбуржье - сердце Евразии».
Траектория образования будущего врача в университете предусматривает следующие уровни образования: бакалавриат, специалитет, магистратуру, ординатуру, аспирантуру и докторантуру.
В университете имеется три общежития, где есть спортивные залы, позволяющие заниматься как силовыми, так и игровыми видами спорта. Имеется библиотека и читальный зал. Созданные бытовые условия позволяют студентам чувствовать себя комфортно и уютно на протяжении всего периода проживания в общежитии и способствуют качественному обучению в университете.
Есть ли у вуза лицензия и аккредитация и что даёт студентам наличие государственной аккредитации?
У университета имеется лицензия на осуществление образовательной деятельности и свидетельство о государственной аккредитации. В 2019г. ОрГМУ успешно прошел очередную процедуру государственной аккредитации по всем реализующимся основным профессиональным образовательным программам. Ознакомиться с данными документами возможно на официальном сайте ОрГМУ по ссылкеhttp://www.orgma.ru/sveden/document/.
Наличие государственной аккредитации у вуза гарантирует Вам получение диплома государственного образца. Обучение на бюджете возможно только на аккредитованных образовательных программах. И, что очень важно, студенты, обучающиеся по таким программам, получают весь набор студенческих льгот: отсрочку от армии, различные виды стипендий и материальной поддержки и так далее. При поступлении на платное обучение можно получать налоговый вычет, который составляет 13 % от стоимости обучения.
Изменилось ли количество бюджетных и коммерческих мест, выделенных для будущих первокурсников 2020 года?
В этом году количество бюджетных мест составляет 467, коммерческих - 575. Набор будет осуществляться по 6 специальностям: 31.05.01 Лечебное дело (бюджет - 250 мест, коммерция - 200 мест); 31.05.02 Педиатрия (бюджет - 130 мест, коммерция - 100 мест); 32.05.01 Медико-профилактическое дело (бюджет - 35 мест, коммерция - 50 мест); 31.05.03 Стоматология (бюджет - 20 мест, коммерция - 60 мест); 33.05.01Фармация (бюджет- 22 места, коммерция - 60 мест); 37.05.01 Клиническая психология (бюджет - 10 мест, коммерция - 20 мест).
Какие результаты испытаний необходимо иметь при себе поступающему в ОрГМУ?
Поступить к нам в университет Вы можете на базе среднего общего образования - на основании оцениваемых по стобалльной шкале результатов ЕГЭ, которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний, или по результатам проводимых университетом самостоятельно вступительных испытаний в случаях, установленных Порядком приема; на базе среднего профессионального или высшего образования - по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются университетом.
Изменился ли набор вступительных испытаний в этом году?
Перечень вступительных испытаний остался прежним. Это химия, биология, русский язык. При поступлении на специальность «Клиническая психология» необходимо иметь результаты по биологии, русскому языку и математике.
С каким минимальным количеством баллов принимаются документы от абитуриентов?
Любой университет вправе определить свой внутренний минимальный балл ЕГЭ, и зачастую он значительно выше тех значений, которые определило государство. Пороговый результат, необходимый для поступления в ОрГМУ для каждой специальности, сильно отличается. Так, например, если Вы выбрали «Лечебное дело», то минимальный балл по химии, биологии и русскому языку составляет 45 баллов по каждому предмету. А если это «Фармация», то минимальный балл составляет 36 баллов. Подробнее познакомиться с информацией о минимальном количестве баллов, подтверждающем успешное прохождение вступительного испытания можно по ссылке https://www.orgma.ru/abitur/special.
Будут ли перенесены сроки подачи документов в ОрГМУ в результате коронавирусной эпидемии?
В соответствии с приказом Минобрнауки, высшие учебные заведения страны начнут принимать документы с 20 июня. Получивших право на бесплатное обучение объявят в течение 23 дней с даты последнего ЕГЭ, на платное обучение будут зачислять до 28 августа.
Какой проходной балл при поступлении в ОрГМУ?
Проходной балл – это сумма баллов последнего по рейтингу абитуриента, которые он получил за все необходимые для поступления экзамены. Этого количества баллов достаточно, чтобы пройти на бюджет. Проходные баллы, поступивших по основному конкурсу в 2019г. были в диапазоне 216-250.
Что такое особая квота и кто имеет на нее право?
«Особая квота» - это льготы при поступлении, распространяющиеся на следующие категории абитуриентов: дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветераны боевых действий.
Обращаем внимание, что на момент подачи заявления у Вас должен быть полный комплект документов, подтверждающих особое право. Основные документы:
- для инвалидов – это справка МСЭ;
- для ветеранов боевых действий – удостоверение ветерана боевых действий;
- для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – это свидетельство о рождении, свидетельства о смерти родителей, справка 025 ф, решение суда, постановление органов опеки и попечительства.
«Особая квота» в ОрГМУ согласно Порядку приема установлена в рамках не менее 10% от общего количества бюджетных мест на конкретную специальность.
Внутри «особой квоты» существует отдельный конкурс. Зачисление по «особой квоте» всегда раньше, чем зачисление по общему конкурсу.
Хочу стать онкологом, на какую специальность надо подавать документы?
Стать врачом-онкологом можно лицам, получившим высшее медицинское образование. Абитуриенты подают документы на специальность «Лечебное дело» или «Педиатрия». Абитуриенты, выбравшие это направление, должны приготовиться к тому, что обучение длится в течение более чем 7-9 лет. Сначала абитуриент поступает в медицинский вуз, после 6 лет обучения он, выбрав направление, проходит ординатуру, где учится еще 2 года.
Как учитываются индивидуальные достижения в ОрГМУ?
При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Так, за результаты участия поступающих в олимпиаде «Первые шаги в медицину», «Мой выбор – медицина», за результаты участия поступающих в учебно-практической конференции школьников «Мы - молодые исследователи медико-биологических проблем», «Путь в медицину» победитель получает 5 баллов, призер – 4 балла. Подробнее о начислении баллов Вы можете узнать, открыв вкладкуhttps://www.orgma.ru/abitur/special.
Каковы шансы при поступлении в ОрГМУ по целевому направлению?
Целевой набор (целевое обучение/направление) - это программа, при которой студент учится бесплатно, но после окончания вуза должен по договору отработать не менее 3-х лет в той организации, которая направила его на обучение.Те, кто поступают по целевому набору, участвуют не в общем конкурсе, а в целевом. И обычно конкурс получается значительно ниже.
Как получить целевое направление?
Необходимо обратиться к руководству медицинского учреждения. Узнать, какие документы с Вашей стороны интересуют потенциального работодателя. Обсудить нюансы целевого договора – оплату общежития, проездного и т.д. Подписать договор о целевом обучении. Приложить копию договора к документам при поступлении в вуз.
По закону, один абитуриент имеет право получить только одно целевое направление. Если человек передумал и решил поступать в другое место, то он обязан уведомить орган, выдавший документ, о том, что учиться по направлению он не будет. Форма договора о целевом обучении представлена на официальном сайте вуза https://www.orgma.ru/abitur.
Какова стоимость обучения в университете?
Стоимость обучения будет установлена в мае 2020г. В 2019г. стоимость обучения составила от 98 000 руб. до 200 000 руб.
Какие документы необходимо подать при поступлении в ОрГМУ?
В приемную комиссию абитуриент должен представить следующие документы: оригинал и ксерокопию документа, удостоверяющего личность, гражданство; оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании; 6 фотографий размером 3х4; копию медицинской справки по форме 086/у и копию карты профилактических прививок; иные документы, подтверждающие инвалидность, смену фамилии и т.д.
Неврологическая практика в условиях COVID-19
Оренбургский государственный медицинский университет продолжает подготовку врачей по актуальным вопросам, связанным с профилактикой, диагностикой, распространением и лечением новой коронавирусной инфекции, вызванной вирусом COVID-19.
Профессорско-преподавательским составом кафедры клинической медицины: д.м.н. проф. В.В. Бурдаковым, к.м.н., доц. Ю.С. Севастьяновой под руководством зав. кафедрой, д.м.н., проф. П.Ю. Галина, подготовлена программа «Вопросы неврологической практики в условиях пандемии COVID-19», объемом 36 часов.
Программа предназначена для врачей неврологов. Программа содержит современную актуальную информацию по диагностике и лечению основных неврологических заболеваний в условиях пандемии COVID-19, направлена на совершенствование профессиональных компетенций врача-невролога по вопросам диагностики и лечения болезней нервной системы в условиях пандемии COVID-19, необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.
В программе отражены вопросы взаимосвязи болезней нервной системы с COVID-19, методы диагностики и дифференциальной диагностики неврологических заболеваний в условиях пандемии COVID-19, особенности диагностики и лечения заболеваний центральной и периферической нервной системы в условиях пандемии COVID-19.
Программа размещена и доступна для специалистов на Портале НМФО.
Тактика врача-хирурга в условиях пандемии COVID-19
Профессорско-преподавательский коллектив кафедры хирургии ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России активно оказывает хирургическую помощь пациентам и продолжает подготовку врачей по актуальным программам, связанным с диагностикой осложнений, вызванных вирусом COVID-19.
Начинается набор на обучение по программе «Тактика врача-хирурга в условиях пандемии COVID-19» (36 часов/баллов НМО). Программа доступна для обучения на федеральном Портале НМФО и предназначена для врачей-хирургов, колопроктологов, торакальных хирургов.
В основных разделах программы рассматриваются вопросы:
- Клинических особенностей COVID-19 у больных хирургического профиля
- Дифференциального диагноза COVID-19 у больных хирургического профиля
- Хирургических вмешательств на фоне COVID-19
- Профилактики профессиональных заражений при оказании помощи хирургическим больным с COVID-19
Доцент кафедры хирургии,
к.м.н. Неверов А.Н.
Зав. кафедрой хирургии (первый слева),
д.м.н. Мирошников С.В.
Олимпиады для школьников и студентов колледжей
ВНИМАНИЕ! Обновлены и дополнены материалы для дополнительной подготовки медицинских работников в целях реализации мер по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19
15.05.2020
Уважаемые коллеги!
Мы постоянно пополняем и актуализируем раздел Материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19, содержащий в своих подразделах материалы, обязательные к освоению как всеми медицинскими работниками, так и медицинскими работниками в соответствии с профилем оказываемой медицинской помощи, а также подразделы с дополнительными материалами.
I. ВАЖНО: в подразделе Обязательные материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19 для медицинских работников в соответствии с профилем оказываемой медицинской помощи размещены:
- НОВЫЙ интерактивный образовательный модуль Проблемы психического здоровья в условиях пандемии COVID-19 для профиля Оказание медицинской помощи в психиатрии;
- АКТУАЛИЗИРОВАННЫЙ интерактивный образовательный модуль Организация медицинской помощи при новой коронавирусной инфекции: тестирование (Версия от 12.05.2020) для профиля Организация медицинской помощи.
II. В подразделе Инструкции и видеоролики размещены НОВЫЕ материалы, подготовленные Федеральным научно-клиническим центром реаниматологии и реабилитологии Минобрнауки России:
- Интубация;
- Прон-позиция пациентов с COVID-19.
III. В подразделе Дополнительные материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19 для всех медицинских работников размещены НОВЫЕ материалы для медицинских работников, находящихся в условиях повышенных психоэмоциональных нагрузок, подготовленные НОЦ «Современные медицинские технологии» совместно с Союзом охраны психического здоровья:
- Эмоциональное выгорание у медицинских работников: советы по профилактике (видеоролик);
- COVID-19. Как справиться с тревогой и беспокойством? Советы для медицинских работников (видеоролик).
IV. В подразделе Дополнительные материалы по новой коронавирусной инфекции COVID-19 для медицинских работников в соответствии с профилем оказываемой медицинской помощи размещены АКТУАЛИЗИРОВАННЫЕ материалы, предоставленные Российской ассоциацией специалистов ультразвуковой диагностики в медицине (РАСУДМ):
- Временные согласительные методические рекомендации Российского общества рентгенологов и радиологов и Российской ассоциации специалистов ультразвуковой диагностики в медицине «Методы лучевой диагностики пневмонии при новой коронавирусной инфекции COVID-19» (версия 2) для профиля Лучевая диагностика;
- Консенсусное заявление РАСУДМ об ультразвуковом исследовании легких в условиях COVID-19 (версия 2) для профиля Ультразвуковая диагностика.
ВНИМАНИЕ! Обновлены и дополнены материалы для дополнительной подготовки медицинских работников в целях реализации мер по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19. 15.05.2020. // Портал Непрерывного Медицинского и Фармацевтического Образования Минздрава России : [сайт]. URL :https://edu.rosminzdrav.ru/anonsy/anonsy/news/vnimanie-obnovleny-i-dopolneny-materialy-dlja-dopolni-8/ (дата обращения: 17.05.2020).
Старт программы: Терапия генно-инженерными биологическими препаратами
Кафедра детских болезней ОрГМУ продолжает традиции «последипломного образования» врачей, которые были заложены в 1986 году – с момента основания факультета.
Сегодня это целый ряд авторских программ для обучения врачей, который выводит на новый уровень качество подготовки специалистов.
Подготовка врачей по проблеме высокотехнологичной медицинской помощи с применением генно-инженерных биологических препаратов (ГИБП) имеет большое значение в связи с их высокой клинической эффективностью. Кафедрой детских болезней подготовлена программа «Терапия генно-инженерными биологическими препаратами» объемом 36 часов.
Программа ориентирована на врачей аллергологов-иммунологов, пульмонологов, кардиологов, гастроэнтерологов, дерматовенерологов, гематологов.
Старт программе будет дан в июне 2020 года. Запись на программу доступна по ссылке (в разработке...)
В ближайшее время программа будет доступна для специалистов на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования.
Отчет кафедры медицины катастроф о проведении бесед со студентами по теме «Профилактика коррупции в образовательных организациях»
С 16 марта по 10 мая 2020 года на кафедре медицины катастроф было организовано проведение бесед и изучение материала по теме: «Профилактика коррупции в образовательных организациях» для студентов 1, 2, 3 и 4 курсов.
Сотрудниками кафедры медицины катастроф 16.03.2020 года со студентами групп 301, 302, 426 лечебного факультета и группы 13 стоматологического факультета состоялись беседы. С 17 марта 2020 года студенты были переведены на дистанционное обучение, и провести беседы не представилось возможным. Сотрудниками кафедры были подготовлены презентация и конспект для самостоятельного изучения данной темы, которые были разосланы студентам на адрес электронной почты.
Проинформированы были все студенты 1 курса стоматологического факультета (4 группы), все студенты 2 курса педиатрического факультета (11 групп), студенты 3 курса лечебного факультета (группы 303, 308, 309, 310, 312, 314, 315, 316, 317, 319, 322, 323, 324, 326, 328) и студенты 4 курса лечебного факультета (группы 406, 407).
Студенты в количестве 435 человек ознакомились с основными понятиями, изложенными в Федеральном законе Российской Федерации «О противодействии коррупции» от 25.12.2008 года № 273-ФЗ, изучили причины, формы коррупции, цели, задачи и основные принципы антикоррупционной политики, узнали об ответственности за несоблюдение требований антикоррупционной политики.
«Студенты ОрГМУ исполнили главную песню праздника»
Не смотря на дистанционное обучение, студенты Оренбургского государственного медицинского университета, входящие в состав литературно-музыкального клуба ОрГМУ заручившись помощью обучающиеся из клуба СМИ ОрГМУ записали песню «День Победы» - это поздравление для всех, в чьих сердцах сохранилась память о героях нашей страны.
«Читаем о войне»
9 мая сотни студентов и преподавателей ОрГМУ встали бы в ряды бессмертного полка, организовали бы выставку Эвако-госпиталя, пели бы песни и читали стихотворения, посвященные подвигу врачей, солдат, радовались бы Дню Победы вместе с близкими людьми. Но, к сожалению, сегодня все это не возможно. Но самые активные студенты и сотрудники нашего вуза и на дистанционном обучении могут найти способ продуктивно провести День Победы. Ассоциация общественных объединений студентов ОрГМУ подготовила для Вас видео открытку. Было выбрано произведение Юлии Друниной «Зинка». Зинка – Герой Советского Союза Зинаида Самсонова, однополчанка Ю. Друниной. В ходе Калинковичско-Мозырской наступательной операции 27 января 1944 года в бою за белорусскую деревню Холм (Гомельская область) старший сержант Зинаида Самсонова погибла от пули немецкого снайпера при попытке вынести раненого солдата с нейтральной полосы. Похоронена в братской могиле в посёлке Озаричи Калинковичского района Гомельской области Республики Беларусь.
«Почтили память защитников Родины»
8 мая 2020 года в честь Дня Победы в Оренбурге прошла торжественная церемония возложения цветов к мемориалу «Вечный огонь» на проспекте Победы. После возложения память павших в годы войны почтили минутой молчания. По сложившейся традиции в возложении цветов приняли участие ректор Оренбургского государственного медицинского университета, д.м.н., профессор - И.В.Мирошниченко и проректор по воспитательной и социальной работе и связям с общественностью , к.м.н., доцент - Т.К.Самоделкина.
Ежегодная патриотическая акция «Георгиевская ленточка» стартовала во всей стране.
Ежегодно активное участие в акции принимает Оренбургский государственный медицинский университет. В этом году онаприурочена к 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Впервые в России акция «Георгиевская ленточка» прошла весной 2005 года. Уже на следующий год она получила всероссийский статус. Целями ее проведения являются формирование чувства гордости и сопричастности к Победе над фашизмом, сохранение и передача новым поколениям памяти о том, кто и какой ценой добился Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
2020 год внёс свои коррективы во все мероприятия, но не то не стало причиной не проводить их. Так и акция Георгиевская ленточка в России проходит в онлайн формате. ОрГМУ присоединяется к акции со своим вариантом ее проведения.
Георгиевская ленточка" в рамках проекта #МыВместе Активисты ВОД "Волонтеры-Медики" Оренбургской области совместно с ОНФ Оренбургской области поддержали акцию "Георгиевская ленточка" в рамках проекта #МыВместе.
Георгиевская ленточка — символ Победы. Для миллионов людей не только в России, но и за рубежом георгиевская ленточка является символом памяти, связи поколений и воинской славы. В общей сложности участники движений раздали более 500 георгиевских ленточек пожилым людям, которым оказывают помощь в режиме самоизоляции, доставляя продукты питания и лекарства.
«Несмотря на то, что в этом году люди не смогут приколоть георгиевские ленточки к одежде и выйти с ними на улицы своих городов и поселков, тем не менее они с благодарностью принимают ленточки, потому что это символ единения, стойкости нашего народа, его непобедимости. Стоит напомнить, что общественная акция по раздаче георгиевских ленточек, посвященная Дню Победы в Великой Отечественной войне, проходит в России с 2005 года. И мы должны сохранить эту замечательную традицию, чтобы каждый год напоминать современникам о подвиге, совершенном российским народом, и той цене, какой далась Победа», - рассказала руководитель регионального исполкома ОНФ в Оренбургской области Елена Петрова.
«Медики и волонтеры проекта #Мывместе исполнили марш Победы»
6 мая 2020 года медперсонал больницы ГАУЗ «ОКБ 2»и волонтеры – студенты Оренбургского государственного медицинского университета провели акцию, приуроченную к празднованию Дня Победы. Они исполнили самую главную песню, которая посвящена Победе в Великой Отечественной войне.
Инициаторами этой акции стали волонтеры, а это будущие медики, студенты ОрГМУ. Сейчас они добровольно помогают врачам, но к предстоящему Дню Победы организовали медиков для исполнения песни “День Победы”. Кстати, врачи и медсестры с удовольствием откликнулись и поддержали акцию. Учитывая, что в условиях распространения COVID-19 публично исполнить песню нет возможности, врачи и волонтеры спели ее в кабинете, но слышали ее все, кто заходил в это момент в здание поликлиники. Врачи этой больницы говорят, что в сегодняшних условиях помощь волонтеров как никогда необходима. Кроме того, с удовльствием поддержали участие в праздничной акции.
Студенты ОрГМУ среди лучших
Майские дни порадовали не только ярким солнышком и раскрывшимися тюльпанами! Подведены итоги Универсиады «Путь к успеху» по направлению «Русский язык как иностранный» 2019-2020 учебный год, проходившей в Магнитогорском государственном техническом университете им. Г.И. Носова.
Факультет иностранных студентов нашего университета очень достойно показал себя. Больше месяца участники из разных стран мира, обучающиеся в Российских вузах, подтверждали свое знание русского языка.
Заключительный тур универсиады проводился в он-лайн режиме. К самому главному испытанию были допущены только 39 участников, из которых 16 человек полностью справились с заданием. Студенты ОрГМУ в списке выполнивших все задания заняли 12 позиций!
Первое место занял студент из Камеруна Астраханского государственного технического университета. Второе – студент 214-и группы Оренбургского государственного медицинского университета Аман Шаикх Рустамали (куратор - доцент Т.Б. Яковлева), третье – студент 214-и группы Оренбургского государственного медицинского университета Куреши Мохд Хашим (куратор - доцент Т.Б. Яковлева).
«Окна Победы»
В преддверии 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, волонтеры-медики Оренбургской области приняли участие в акции «Окна Победы».
Акция «Окна Победы» показывает, что праздничную атмосферу мы всегда создаем сами. И даже в режиме самоизоляции можно показать, насколько важен этот день. С 1 по 9 мая активисты движения украшают окна домов и квартир символами Дня Победы.
Активисты проекта #МыВместе не остались в стороне и украсили окна штаба помощи пожилым и маломобильным людям во время пандемии коронавирусной инфекции. К акции присоединились и студенты Оренбургского государственненного медицинского университета. Так, члены студенческого общежития 2 ОрГМУ украсил
Отчет кафедры медицины катастроф о проведении бесед со студентами по теме «Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде»
С 23 марта по 30 апреля 2020 года на кафедре медицины катастроф было организовано проведение бесед и изучение материала по теме: «Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде» для студентов 1, 2, 3 и 4 курсов. В связи с переводом студентов на дистанционное обучение провести беседы не представилось возможным. Поэтому сотрудниками кафедры было организовано изучение материала и обучение студентов дистанционно. Конспект и презентация по данной теме были высланы на адрес электронной почты студентов для самостоятельного изучения.
Проинформированы были все студенты 1 курса стоматологического факультета (4 группы), все студенты 2 курса педиатрического факультета (11 групп), студенты 3 курса лечебного факультета (группы 301, 302, 303, 308, 309, 310, 312, 314, 315, 316, 317, 319, 322, 323, 324, 326, 328) и студенты 4 курса лечебного факультета (группы 406, 407).
Студенты в количестве 423 человек ознакомились с основными понятиями, изложенными в Федеральном законе Российской Федерации «О противодействии экстремистской деятельности» от 25.07.2002 года № 114-ФЗ, изучили определения, виды экстремизма и терроризма, основные принципы противодействия экстремистской деятельности, узнали об ответственности за деяния экстремистской направленности, о деятельности структурных подразделений органов внутренних дел по предупреждению преступлений данной направленности.
Более того, студентам были направлены задания по решению различных ситуационных задач, с выполнением которых можно столкнуться в повседневной жизни. Студенты изучили материал, провели большую работу и показали хорошие знания по действию в различных экстремальных ситуациях. Студенты уяснили, как действовать, если их захватили в заложники; как вести себя в криминогенной обстановке; как вести себя при обнаружении подозрительного предмета на улице или в транспорте.
Предупрежден – значит вооружен!
Оренбургские вузы оказались готовы к работе с иностранными студентами в условиях карантинных ограничений
К такому выводу пришли участники заседания экспертного клуба «Евразийский перекресток» по теме «Перспективы образовательной миграции и дистанционных форм обучения на евразийском пространстве в контексте новых вызовов и угроз», которое 24 апреля 2020 г. в формате видеоконференции связало представителей ведущих университетов Оренбурга (Россия) с коллегами в Нур-Султане и Уральске (Казахстан).
На интернет-площадке, организованной АНО «Содружество народов Евразии» и НИИ истории и этнографии Южного Урала ОГУ, особое внимание было уделено взаимодействию с 5 тысячами иностранных студентов оренбургских вузов в силу их массового оттока на Родину с началом пандемии коронавирусной инфекции и связанных с этим специфических проблем.
Участники заседания отметили, что еще до объявления режима самоизоляции и закрытия границ во всех оренбургских вузах были заблаговременно проведены организационные собрания с иностранными студентами, которым настоятельно порекомендовали вернуться на Родину, чтобы воссоединиться со своими семьями. И хотя многие выражали желание остаться в Оренбуржье на период эпидемии, большинство студентов из ближнего зарубежья все-таки последовали этому благоразумному совету. Например, как сообщила начальник отдела международных связей ОГАУ Ольга Максимова, из 312 иностранных студентов этого вуза в Оренбуржье остался всего 21. Причем в основном это учащиеся, имеющие в регионе работу или уже создавшие здесь молодые семьи. Состояние здоровья оставшихся ежедневно проверяют в общежитиях врачи студенческих поликлиник, включая измерение температуры, проводится необходимая санобработка помещений.
С наибольшей нагрузкой столкнулся лидирующий в регионе по числу иностранных студентов медицинский университет, где из 3 273 таких учащихся 962 человека составляют представители Индии, не смогшие в короткие сроки выехать к себе домой. Но и здесь не возникло серьезных сложностей, в том числе с переводом отбывших и оставшихся на дистанционные формы обучения. Как поведал декан факультета иностранных студентов ОрГМУ Антон Мирончев, в вузе уже 10 лет успешно используется платформа удаленного обучения собственной разработки, которая позволяет рассылать задания, учебные и методические материалы с мультимедийной составляющей, проводить тестирования. Поэтому от ограниченного применения с началом пандемии вуз комфортно и безболезненно перешел полностью на дистанционные занятия. Эта оренбургская разработка вызвала особый интерес коллег из Казахстана.
Наконец, в условиях самоизоляции вузы не прерывают даже социальной и воспитательной работы с иностранными студентами. Курирующий это направление проректор ОГУ Сергей Семенов рассказал, что для связи учащихся со своей альма-матер и студенческим братством запущены многочисленные конкурсы, хакатоны (форумы для совместного решения задач), челленджи (эстафеты видеороликов с вызовом на повтор задания) и даже традиционный «Вальс победы» онлайн, в рамках которого к общему празднику 9 Мая уже поступили видеозаписи из Казахстана.
Все это позволяет надеяться на сохранение в новых дистанционных форматах и быстрое восстановление нормального учебного процесса, наработанных связей стран СНГ в сфере образования и науки, их взаимовыгодного сотрудничества и общего гуманитарного пространства по мере выправления ситуации в мире.
«Национальный день донора крови»
21 апреля 2020 года волонтеры акции #МыВместе сдали кровь в рамках Национального дня донора крови.
Ежегодно 20 апреля в России отмечается Национальный день донора крови. В этом году в день донора был объявлен новый флешмоб в поддержку донорского движения под всероссийским хештегом #ОставайсяДонором.
Волонтеры-медики Оренбургской области вместе с представителями ОНФ присоединились к донорской акции, чтобы еще раз напомнить людям, как важно быть донором! Несмотря на сложность периода самоизоляции во время эпидемии коронавируса, донорская кровь очень нужна, а некоторым больным и жизненно необходима.
Волонтеры сдавали кровь по предварительной записи, строго соблюдая меры безопасности. Всем донорам предварительно измерили температуру обработали руки антисептиком и взяли анализы крови.
Мы поздравляем всех доноров, врачей, волонтеров с праздником! Желаем много витаминов, крепкого здоровья и побольше счастливых моментов!
«Волонтеры проекта Мы вместе трудятся уж больше месяца»
Региональный волонтерский штаб помощи пожилым людям в условиях пандемии горячей линией #МыВместе открыт с 24 марта 2020 года
За это время было принято более 17 тысяч 470 звонков (в том числе по уточнению информации о коронавирусе и мерах поддержки) от оренбуржцев, к акции присоединились 1704 волонтера, получено несколько десятков предложений от партнеров.
Заявки по доставке продуктов и лекарств пожилым и маломобильным гражданам, находящимся в самоизоляции, отрабатываются преимущественно в день обращения.
Волонтеров регионального штаба #МыВместе поблагодарили за работу сладким десертом! Они работают без выходных, а это означает, что именно благодаря этим добровольцам люди находят поддержку и реальную помощь.
Подготовка квалифицированных кадров по профессии «Сиделка» (помощник по уходу)»
Программа разработана с учетом требований профессионального стандарта «Об утверждении профессионального стандарта «Сиделка (помощник по уходу)», утвержденного Приказом Минтруда России от 30.07.2018 N 507н.
Программа профессиональной подготовки «Подготовка квалифицированных кадров по профессии «Сиделка» (помощник по уходу)», объемом 260 часов, предназначена для профессионального обучения граждан не ниже общего среднего образования.
Целью курса сиделка является обучение в области оказания услуг по уходу за лицами, нуждающимися в посторонней помощи и поддержке.
Курс «Сиделка (помощник по уходу)» состоит из теоретических лекций, интерактивных презентаций, видеоуроков, тестов и ситуационных задач. Слушателям в рамках обучения по программе бесплатно выдаются электронные учебные инструкции и пособие, вы можете консультироваться с личным менеджером по тематике курса, организована оперативная отправка документов об образовании по окончанию обучения.
Приглашаем на обучение: лиц без медицинского образования; всех заинтересованных лиц. Для регистрации на курс перейдите по ссылке
Форма обучения: очно-заочная с применением современных дистанционных образовательных технологий (вебинары, работа на сайте дистанционного обучения) и стажировкой на рабочем месте. Обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена (проверка теоретических знаний и практическая квалификационная работа).
Super User